再上一次的家长讲座的内容也不错，一起贴上来学习学习吧
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家长课内容：“一个孩子一本书”
讲课者：曹老师（是一位教育领域中专攻心理学的教授）
孩子出生到6周岁是最宝贵的6年，也是最值得珍惜的6年。
孩子刚出生到3周岁的时候，父母决不要由于事业忙，而“扔掉”自己的孩子，无空照顾和感情上关心孩子，而是给自己的长辈或是保姆带孩子，这样不好。
孩子需要：
1．物质上的
2．精神食粮，情感食粮“爱”。
孩子有安全性依恋感，亲子之间的亲情，是情感的基石。中国五千年的历史，没有摆脱掉孩子是实现自己愿望的工具；0-3岁时，不要给孩子太多压力、是孩子最宝贵的时间，每个孩子的发展速度不一样，不要与别人孩子比较的过激，在培养孩子上减少功利性。孩子在幼儿园时是最开心的，如在天堂里一样，无拘无束，等到了小学就不一样了，分数的体现、量化，很快就会区分出孩子的好与不好。
1）要学会真正的关爱自己的孩子，外国有位医学心理学家，写了本《怎样做父母》中说到，从孩子出生开始就有一条红线，父母就要开始学习围绕孩子的成长，要有为孩子服务一辈子的理念，如何合理正面的培养孩子，才能让孩子将来成为一个有用的人，幸福的人。
2）要真正了解自己的孩子，优势在哪里，要学会用放大镜，放大自己孩子的优点，孩子越感兴趣的就会学得越好也会越强，老师的表扬，爸爸妈妈的赞扬，孩子就会越来越棒。
花季学校创办的目的，就是想通过艺术培养全面发展的人才，因为创作和艺术是“兄弟姐妹”，任何艺术都是创作。孩子的整个认知过程是从感性到理性的。孩子想好，目标高是很正常的，但实际不一定做得到，所以家长要鼓励孩子，帮助孩子。每个孩子的个性是不同的，所以家长要学会用放大镜去寻找孩子身上的优点，这样的孩子才会发展，才会幸福。
“好孩子是夸出来的，坏孩子是骂出来的”这句话有一定道理，给孩子一份信任，6岁前要当阳光的爸爸妈妈，鼓励为主，鼓励孩子的积极态度。当孩子开始学会用脑，开口，语言，思维是同步发展的，语言促进思维，带表情的朗读是很重要的，这点在花季的课程中都会体现出来。关注孩子的成长，要真正接纳自己的孩子，要觉得自己的孩子都是了不起的孩子，让孩子充满信心。要关心孩子的心理健康，智力品质等。
“接纳、信任、全面关爱、期望”
千万不要用“随便”应符孩子，这会比对孩子期望高更害孩子，孩子觉得父母都对我没要求，就会丧失信心。父母生气时也不要体罚，不要用尖锐的话刺激孩子。对于孩子极端的行为，不讲理到极点，布置什么都不做，这全是因为家长的溺爱。教育是很残酷的，学习是很累的，现在家长容不得孩子吃一点苦，孩子在物质生活上是象在天堂里一样，，但孩子在3岁前就要做规矩：如饮食习惯、生活习惯、卫生运动习惯等。而家长的溺爱不是爱是害，孩子的成长是一种感受，溺爱会阻碍孩子的发展。
信息：
1）让孩子耳聪目明，多看多听，眼睛多看，吸收营养，多听，促进发展。
2）心灵手巧：外国人说中国人聪明是因为在饮食上用筷子的，手灵巧；6岁前，多用手“串珠、折纸、剪刀”，钢琴弹得好的孩子在数学上也好，因为双手运作开发左右脑。
3）见多识广：在6岁前孩子智力发展的法宝是创新的想象，美国孩子考试考不过中国孩子，但发展全面，碰到创新的全是美国孩子想出来的。艺术是富有创新的，6岁前是想像力的高峰期，3岁看大，8岁看老，性子的快慢，代人处事的态度，与人交往的方式都基本定形了。
世博会时，不是担心什么建筑的效果最担心的就是整体国民素质。“真、善、美”需从小培养，独生子女不缺少智慧，缺得是爱心，关爱别人，热心，同情心，让孩子学会爱家庭，爱父母，在任何时候不要突出孩子，“当孩子成为家庭中心时，这个孩子就开始走下坡路了”，孩子的心里有家庭，有爸爸妈妈，在学校就会关爱老师、同学等。“宽容和群”是21世纪提出的，要以诚待人。
教育是垂直的，不能因为我比你大就是对的，这样会抹杀孩子的主动性，主见。培养主见，让她自己选择穿什么，早点给孩子选择的机会，让孩子在关爱的群体中学会有主见。
要千方百计培养孩子的一份自信，让孩子意识到“我行，我可以”用放大镜去寻找孩子的优点，给孩子鼓励，让孩子树立自信。在人生正极的法码上推动，让她在自己有兴趣的事上培养专注性。要培养孩子的合作精神，在6岁前培养一定的勇气、胆量，敢于尝试。
让孩子有个温馨的家，有爱她的爸爸妈妈，有好的幼儿园，如此好的环境，给孩子创造了一个很好的发展机会，这些都是让孩子享用一辈子的。
用一颗平常心，关注孩子的心灵成长。